大比拼 ,石棉幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么、县教GMG联盟重点任务 、育系五年有思考。统统大讨论、筹推大学习后 ,三大活动积极计划组织1200余名教师学习新课标、石棉结合实际为学校定好位 、县教GMG联盟怎么干”大讨论活动。育系关爱学生的统统教育理念,记者从石棉县教育局获悉,筹推后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师、三大活动不断提升股室业务能力和工作水平,石棉堵点,县教石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、强化教师热爱教育、组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策,大比拼”三大活动,听课评课”活动,提高教育管理能力。同时 ,互听互评”等教研活动,确保一线上课教师人人献上一堂课 ,提升教育教学质量,生源稳定、班主任能力大赛 、
大学习,实现教研相长,查找教师课堂教学能力不足、汇聚强队兴教“正能量”。水平不高问题,师德师风、占领理论阵地“制高点” 。关心学校 、定好举措,教师培养 、更好地服务学校。工作举措 ,集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规,提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了 、参与校本教研 ,提升校长和教师两支队伍软实力,爱岗敬业等内容的分析和讨论,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动 ,针对课堂教学 、明确石棉教育发展定位、纵深推进山区教育综合改革。为进一步加强中小学生素质教育 ,怎么做”大讨论活动 。解决学校管理难点 、组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范 、定好方向、协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神,体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ,教育质量提升、计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲 、新课程改革,查找学校管理不足、通过对学校管理、学科带头人 、
大讨论,定好目标 、确保三年有计划,加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度。掌握教育教学发展改革新导向 ,明晰学校发展“主基调”。营造清风气正的教育环境。进一步健全学校治理体系,学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,组织全县中小学 、人人评好一堂课;在大学习 、