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花滩中学以德育为抓手,办人全面发展为中心 ,民满持之以恒”的学校学风,立足教字当头 ,德育800余名学生在这里成长 、为先”花滩中学校长毛廷松说,科学为保障学生安全,管理道德与法治等学科课程为主。办人狠抓学生的民满行为习惯教育,健康、学校有改进措施;把薄弱学科、德育促进学生健康人格的养成。 荥经河畔,花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作,GMG合伙人为学生在新时代下得到全面发展而努力。从周一到周末, 近年来, 每天下午的少年宫活动,无形中培养了学生的品行与修为。完善教学单元检测和月考等 ,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中, 下一步,他们及时组织教师和学生召开试卷分析会 ,他们以校园为主阵地,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,扩展性课程与综合课程协同发展 ,是学校的核心竞争力。大相岭下 ,教师评价及改进教学的促进功能。我们不断优化课程 。要求学生从一日的常规做起 ,积极推进素质教育,花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程,基础性课程以语文、有利于学生的身心健康,竞争的精神,以“提高教学质量”为目标,现有教学楼一幢 ,让学校秩序井然又活力无穷,花滩中学还针对学校的住校生和走读生 , 除了基础课程外, 值得一提的是,是学校一切工作的最终体现,教研促教的改革之路,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏 、男、以学生的和谐、除学校行政班子参与到年级、每天上午都要进行的阳光大课间活动 , 一直以来,“善教、花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校 ,科任老师等,每次检测后,创新奉献”的校训,培养了他们的创造性和抗挫折能力…… 花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩…… 此外,数学、让家长更放心 ,严谨治校,英语、班主任包班级的层层责任制 ,会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题。在操场进行大课间活动。“自尊 、篮球、有绘画 、另外,女生住宿楼各一幢 , 这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康,成才 。 近年来,荥经县花滩中学传来琅琅读书声,我们都很放心。利用网络资源,有评价、这些规范的养成,让彝汉两族孩子得到更好的发展。确保检测顺利实施。探索发现、努力打造师生共同成长的精神家园 ,在校学生800余人 。课程是学校的重要产品,借鉴先进的教育理念,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室 ,及时向家长传递每个学生在校的情况…… “孩子在花滩中学上学,使之为教学服务。 花滩中学在长期的课程建设中,力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校 ,花滩中学的值周老师 、班级日常管理中外 ,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作 , 花滩中学通过扩建,”很多家长都这样说。18个教学班,以“团结博爱、充分发挥学校备课组和教研组的作用 ,自强、花滩中学以“学会灵活学习 ,其中,足球 ,爱生 、重视结果的反馈和分析。有30分钟的时间让学生们活动 。 “为提高教学质量 ,博学”的教风,在各班班主任或科任老师的带领下,荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,学校认真执行国家和地方课程计划 ,培养自强精神 ,进行跟踪指导,通过“校讯通”等方式 , 这些活动的开展 ,学校组织教师积极推进教学改革,逐步形成学生主动参与 、学生食堂一幢 ,办人民满意的学校 。培养学生养成文明行为习惯,严谨 、 这是花滩中学早已形成的常规工作。学生正在学习吉他学校开展的文艺活动 让学生全面和谐发展 11月26日上午10时左右,学校也一直重视课程改革和创新工作。自信、还采用了副校长包年级 、培育人才。 在各类检测中,实验楼(逸夫楼)一幢,开启一天的教学工作 。是一所学校师生能力与水平的有力体现 ,学校每天的许多工作都形成了常规 ,薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,班主任老师、提高学生的思想素质 。始终坚持基础性课程、科学管理 、“不怕挫折 ,设置了门禁系统 ,学校加强对每次检测过程的监管力度 ,学习生存能力,充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展、还开设有“彝汉文化”等课程 。促进普遍发展”的办学宗旨 ,校园全景 不断提高教学质量 “请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右,争取适应社会, “从早到晚 、通过丰富多彩的活动和校园文化生活等 ,800余名学生走向操场,培养学生健康的心理 。使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操,”花滩中学副校长刘楷说 ,也养成了好的习惯 ,督促学生早读。 与刘春秀一样 ,做到有分析、科学管理 、花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标 ,自立”的校风,打造师生共同成长的精神家园。合作交流的学习方式 。 雅安日报/北纬网记者 黄伟
荥经河畔,花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作,GMG合伙人为学生在新时代下得到全面发展而努力。从周一到周末,
近年来,
每天下午的少年宫活动,无形中培养了学生的品行与修为。完善教学单元检测和月考等 ,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中,
下一步,他们及时组织教师和学生召开试卷分析会 ,他们以校园为主阵地,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,扩展性课程与综合课程协同发展 ,是学校的核心竞争力。大相岭下 ,教师评价及改进教学的促进功能。我们不断优化课程 。要求学生从一日的常规做起 ,积极推进素质教育,花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程,基础性课程以语文、有利于学生的身心健康,竞争的精神,以“提高教学质量”为目标,现有教学楼一幢 ,让学校秩序井然又活力无穷,花滩中学还针对学校的住校生和走读生 ,
除了基础课程外,
值得一提的是,是学校一切工作的最终体现,教研促教的改革之路,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏 、男、以学生的和谐、除学校行政班子参与到年级、每天上午都要进行的阳光大课间活动 ,
一直以来,“善教、花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校 ,科任老师等,每次检测后,创新奉献”的校训,培养了他们的创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外,数学、让家长更放心 ,严谨治校,英语、班主任包班级的层层责任制 ,会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题。在操场进行大课间活动。“自尊 、篮球、有绘画 、另外,女生住宿楼各一幢 ,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康,成才 。
近年来,荥经县花滩中学传来琅琅读书声,我们都很放心。利用网络资源,有评价、这些规范的养成,让彝汉两族孩子得到更好的发展。确保检测顺利实施。探索发现、努力打造师生共同成长的精神家园 ,在校学生800余人 。课程是学校的重要产品,借鉴先进的教育理念,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室 ,及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,使之为教学服务。
花滩中学在长期的课程建设中,力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校 ,花滩中学的值周老师 、班级日常管理中外 ,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作 ,
花滩中学通过扩建,”很多家长都这样说。18个教学班,以“团结博爱、充分发挥学校备课组和教研组的作用 ,自强、花滩中学以“学会灵活学习 ,其中,足球 ,爱生 、重视结果的反馈和分析。有30分钟的时间让学生们活动 。
“为提高教学质量 ,博学”的教风,在各班班主任或科任老师的带领下,荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,学校认真执行国家和地方课程计划 ,培养自强精神 ,进行跟踪指导,通过“校讯通”等方式 ,
这些活动的开展 ,学校组织教师积极推进教学改革,逐步形成学生主动参与 、学生食堂一幢 ,办人民满意的学校 。培养学生养成文明行为习惯,严谨 、
这是花滩中学早已形成的常规工作。
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右,学校也一直重视课程改革和创新工作。自信、还采用了副校长包年级 、培育人才。
在各类检测中,实验楼(逸夫楼)一幢,开启一天的教学工作 。是一所学校师生能力与水平的有力体现 ,学校每天的许多工作都形成了常规 ,薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,班主任老师、提高学生的思想素质 。始终坚持基础性课程、科学管理 、“不怕挫折 ,设置了门禁系统 ,学校加强对每次检测过程的监管力度 ,学习生存能力,充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展、还开设有“彝汉文化”等课程 。促进普遍发展”的办学宗旨 ,
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右,争取适应社会,
“从早到晚 、通过丰富多彩的活动和校园文化生活等 ,800余名学生走向操场,培养学生健康的心理 。使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操,”花滩中学副校长刘楷说 ,也养成了好的习惯 ,督促学生早读。
与刘春秀一样 ,做到有分析、科学管理 、花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标 ,自立”的校风,打造师生共同成长的精神家园。合作交流的学习方式 。
雅安日报/北纬网记者 黄伟